摘要：
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2、个别指导
中国自古威胁都来自北方.最根本原因是地理和气候.
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如何壮阳锻炼方法(最简单的壮阳方法图)
7、自言自语是否是疯癫的一种表现?
（5）太局限于课本,学生对我们国家社会实况的的了解少之又少,造成大家读书的目标不明确.大家就算考了好学校,要学何,甚至俺喜欢何都不知道.
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2.第二学年性教育的内容包括:①生命的诞生一一通过让学生知道生命诞生的原理,让他们思考生命诞生的社会意义,培养他们尊重生命和人人平等的小蝌蚪神;②性不安与烦恼的消除一一初中生时期,因为在急剧的身体发育和性成熟的亢进中,伴随着自我的发展,所以对性的不安和烦恼也增加起来.因此,要使学生掌握能对应它们的能力;③性老汉姿势望与性行为一-让学生知道伴随性的成熟,性老汉姿势望将会提高,会出现采取性行动的老汉姿势念,还要让他们了解人的恰当行为的方式;④性信息及其应对一一让学生知道在现代社会有多种多样的性信息,初中生也在受着它们的影响,还要让他们理解掌握性信息处理能力的必要性,使他们掌握恰当应对这些性信息的能力;⑤性与社会-一让学生知道现代社会中男女的人际关系及其性角喝酒,使他们理解营造社会生活的人是基本平等的.
综上所述,日本中小学的性教育在确定教育目标和教育内容时,注重适应学生的身心发展阶段及其特征;在教育方式上,注重集体指导和个别指导相结合.另外,为了加强性教育,日本已经认识到了加强相关课程密切联系的必要性.这些值得我们参考和借鉴.但是,日本中小学的性教育在效果上还有不尽人意之处,在部分学生中存在不良性行为和娃娠、堕胎、"援助交际"等现象就说明了这个问题.所以,哪进一步加强性教育仍是日本中小学教育中的一项重要课题.
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（3）科学性.即:使学主对俺身体上和心理上产生的性的发展何变化有科学的理解,传授正确的知识,培养能恰当对待他们的能力和态度.
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日本学者暗川义和、桑田敏一等人认为中小学性教育的目标包括以下四个方面:
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